Vidste du... at piger ofte har længere arbejdsdage end drengene, fordi de tit arbejder i private hjem?
Projekt om børnearbejde Når du vælger at arbejde med børnearbejde i din opgave, dukker der hurtigt mange spørgsmål og dilemmaer op. Selvom alle sikkert hurtigt kan blive enige om, at børnearbejde er en dårlig ting, så er det alligevel ikke så lige til, som det umiddelbart ser ud.
Man kan for eksempl ikke bare holde op med at købe ting, der er lavet af børnearbejdere, og så tro, det hele går i orden. Det er derfor oplagt, at du går i dybden med dilemmaerne og prøver at tænke over, hvorfor det er så svært at løse problemet. Før du går videre med din opgave om børnearbejde, skal du huske at lave en problemformulering. Du skal også overveje, hvilket produkt du vil lave. Problemformulering Det er vigtigt for din opgave, at du har en god problemformulering. En problemformulering er et spørgsmål, som din opgave forsøger at besvare.
Lad være med at vælge et spørgsmål, man kan svare ja eller nej til. Tag i stedet udgangspunkt i noget der undrer dig eller som du gerne vil blive klogere på. For eksempel:
Hvorfor hjælper det ikke at holde op med at købe varer, der er produceret af børn?
Hvorfor sætter nogle forældre deres børn til at arbejde for eksempel med skadelige kemikalier?
Hvorfor har Røde Kors fokus på børnearbejde?
Hvorfor er det ikke i orden at børn i visse lande arbejder 40 – 56 timer om ugen?
Hvad betyder det for et land – at det har mange børn, der arbejder?
Produkt Du skal lave et produkt, som er med til at formidle din opgave til resten af klassen.
Dit produkt skal passe godt til det indhold, du gerne vil formidle. Hvis dit projekt handler om argumenterne for og mod børnearbejde, kan du for eksempel holde to taler:
Den ene af de to taler skal være for børnearbejde. Den skal fremhæve de positive og forståelige grunde til, at børn skal arbejde 40 timer om ugen.
I den anden er du imod børnearbejde. Fremhæv alle de skadelige konsekvenser af, at børn arbejder mere end for eksempel 10 timer om ugen.
Marker herefter tallene 1 - 6 på én linie, enten på gulvet eller på tavlen. Lad publikum stille sig ved det tal, som de mener repræsenterer deres holdning til børnearbejde.
Tallet 1 markerer, at de er 100% enig med talen for børnearbejde. Tallet 6 markerer, at de er 100% enig med talen imod børnearbejde. Tallene 2-5 markerer, at de kun er lidt enige i den ene tale.
Du kan også vælge at lave taløvelsen både før og efter, du har holdt talerne. Så kan du se, om du har påvirket holdningerne i klassen.
Du kan læse mere om projektopgaver på undervisningsportalen EMU.
