 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Projekt om nødhjælp
Et områdes biologi og geografi spiller en afgørende rolle, både i forhold til katastrofen og den hjælp ofrene bagefter har brug for. Du kan selvfølgelig også vælge at fokusere på kulturelle eller samfundsmæssige forhold.
Under alle omstændigheder skal du huske at skrive en problemformulering, før du går i gang med projektet. Du skal også overveje, hvilket produkt du vil lave.
Problemformulering
Det er vigtigt for din opgave, at du har en god problemformulering. En problemformulering er et spørgsmål, som din opgave forsøger at besvare.
Lad være med at vælge et spørgsmål, man kan svare ja eller nej til. Tag i stedet udgangspunkt i noget der undrer dig eller som du gerne vil blive klogere på. For eksempel: - Hvad er Røde Kors' opgave i krigssituationer – og hvordan kan Røde Kors blive ved med at være neutral?
- Hvordan kommer nødhjælpen igennem til ofrene, når der er krig i et land?
- Hvordan kan Røde Kors' være sikker på, at nødhjælpen når frem til de rette mennesker?
- Hvordan kan Røde Kors være sikker på, at det er den rigtige nødhjælp, der bliver givet?
- Kan nødhjælp skade, når det er meningen, at den skal hjælpe?
Produkt
Du skal lave et produkt, som er med til at formidle din opgave til resten af klassen.
Dit produkt skal passe godt til det indhold, du gerne vil formidle. For eksempel kan du lave en kogebog med opskrifter på mad, man kan lave ud af indholdet i en nødhjælpspakke. Men hvis dit projekt handler om, hvordan nødhjælpen når frem, er en kogebog måske ikke det mest oplagte produkt. I stedet kan du lave et teaterstykke, en powerpoint-præsentation eller noget helt femte.
Det vigtigste er, at du selv har lavet produktet og at du kan forklare, hvorfor netop dét produkt passer godt til indholdet i din opgave.
Du kan læse mere om projektopgaver på undervisningsportalen EMU. |
|
|
|
