Vidste du... at Genève-konventionerne – også kaldet krigens regler – er lavet for at beskytte krigens ofre?
Projekt om krigens regler Før du kan gå i gang med dit projekt om krigens regler, bliver du nødt til først at finde en problemformulering. Du skal også overveje, hvilken slags produkt du vil lave.
Problemformulering Det er vigtigt for din opgave, at du har en god problemformulering. En problemformulering er et spørgsmål, som din opgave forsøger at besvare.
Lad være med at vælge et spørgsmål, man kan svare ja eller nej til. Tag i stedet udgangspunkt i noget der undrer dig eller som du gerne vil blive klogere på. For eksempel:
Hvordan kan man som soldat få sig selv til at slå andre ihjel?
Hvordan kan vi være sikre på, at politikere er i stand til at tage den rigtige beslutning, når de sender deres lands soldater i krig?
Hvorfor kan andre lande blande sig i en krig?
Hvordan overbeviser man en befolkning i det gode ved at gå i krig?
Hvorfor findes der regler om krig? Hvem finder på dem?
Hvad sker der, hvis man ikke overholder krigens regler?
Produkt Du skal lave et produkt, som er med til at formidle din opgave til resten af klassen. Produktet kan for eksempel være et website, en brochure eller et teaterstykke. Der er temmeligt frit slag, så længe du selv har lavet produktet og det passer godt til dit projekt. Du kan også vælge at lave noget, der involverer hele klassen som i eksemplet her:
Find et materiale, der kan ligne stentavler (malet flamingo, frønnede brædder eller noget helt andet) og skriv jeres ti regler for krig op – inspireret af ”De ti bud” i Biblen.
Vælg ti regler fra Genève-konventionerne og skriv dem op på en lignende ”stentavle”.
Ved fremlæggelsen præsenterer I de to tavlers ligheder og forskelle.
Brug tavlerne som oplæg til en diskussion med resten af klassen om de årsager, der kan ligge til grund for reglerne i Genève-konventionerne.
Du kan læse mere om projektopgaver på undervisningsportalen EMU.
